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位置: 中华龙8手机版注册 高中英语精品资料 2019年高考英语专题化语法贯通市级重点高中版讲义

2019年高考英语专题化语法贯通市级重点高中版讲义

  • 发布时间:2018/05/03 09:56:41
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  • 类型:学案
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  • [编写说明] 语法知识零碎、规则多、变化繁,怎样复习才高效?在同步学习小语法的基础上,一轮复习应高屋建瓴巧整合,明规则、总规律,让考生知其然更知其所以然;应该明考点、知考向,针对努力攻重点。本书以专题为编排单位、以考点为突破口,采用讲练结合的方式,做到点点突破、省时高效。 语法奠基课一 学会划分句子成分是学好语法的必备技能 目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题,以至于不少考生在这
  • 语法奠基课二 依据句子成分,学会分析长难句 一些复杂的长难句一方面是制约考生快速理解文意、准确解题的“拦路虎”,另一方面又是彰显考生写作功底的“走秀台”,在某种程度上来说,对长难句的分析与掌握已成为区分考生成绩优劣的“分水岭”。其实,长难句并不可怕,在正确划分句子成分的基础上,运用一定的“拆分”技巧,化繁为简、化长为短,其意立马显现。所以,无论是从学语法的角度,还是从英语综合素养的角度,都有必要
  • 专题一名词与冠词 名词的单复数 1.规则名词的6种复数变化形式 变化规则 例词 一般情况下 在词尾直接加­s mouth→mouths house→houses 以­s,­x,­ch,­sh结尾的名词 在词尾加­es glass→glasses match→matches 以辅音字母+­y结尾的名词 变y为i,再加­es country→countries facto
  • 专题二代__词 人称代词、物主代词与反身代词 类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称 主格 作主语、表语 I we you you he she it they 宾格 作宾语、 同位语、表语 me us you you him her it them 形容词性 物主代词 作定语 my our your your his her its their 名词性 物主代词 作主语
  • 专题三形容词与副词 形容词和副词的原级 1. (1)表示双方在程度、性质、特征等某方面相等时,用“as+形容词/副词的原级+as” “as+形容词+a(n)+单数名词+as”“as+many/much+复数名词/不可数名词+as”的结构; Henry is a worker as good as Peter (is).=Henry is as good a worker as P
  • 专题四介词与介词短语 介 词 (一)方位介词 1.图解常见的方位介词 2.存在对应关系的几组介词 介词 意义 反义词 on 在……上(与物体表面有接触) beneath over 在……正上方(与物体表面没有接触) under above 在……斜上方(与物体表面没有接触) below into 进入 out of to 到……,向…… from 3.over,
  • 专题五动词的时态与语态 一般时态 一般时态 一般现在时 一般过去时 分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或存在的状态 一般将来时 表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态 过去将来时 表示从过去某一时间看将要发生的动作 所谓一般时态,表示既不“进行”,又不“完成”。 We have meals three times a day.
  • 专题六非谓语动词 非谓语动词作状语 1. 分词作状语时,其逻辑主语是句子的主语;一般在句中作时间、原因、方式、条件、伴随等状语。 (1)现在分词作状语时,分词表示的动作是由句子主语执行的,它们之间是主动关系。 Hearing the news, they got excited. 听到这个消息,他们很兴奋。 (2)过去分词作状语时,分词表示的动作是句子主语承受的动作,它们之
  • 专题七情态动词与虚拟语气 情态动词的基本用法 情态动词具有一定的词义,没有人称和数的变化,必须和其他动词一起构成谓语,用来表示愿望、态度或推测等。 You may use my dictionary. 你可以使用我的字典。(表示“允许”) You cant have seen him just now. He has been abroad for nearly a month
  • 专题八定语从句 关系代词 关系代词 先行词 句法功能 who 人 主语、宾语(限制性定语从句中可省略)、表语 whom 人 宾语(限制性定语从句中可省略) whose (= of whom/ of which) 人或物 定语 that 人或物 主语、宾语(限制性定语从句中可省略) which 物 主语、宾语(限制性定语从句中可省略) as 人或物 主语、宾语 E
  • 专题九名词性从句 连接词that, whether, if引导的名词性从句 1.that引导的名词性从句 (1)that在名词性从句中不作任何成分,引导宾语从句时有时可以省略,引导主语从句、表语从句和同位语从句时不能省略。 I think that you should turn to the teacher for help.(that不充当任何句子成分,也无实际意义) 我认为你
  • 专题十并列句与状语从句 并列句 并列句由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。在并列句中,这些简单句常由并列连词(短语)连在一起。 1.转折/对比并列连词连接的并列句 常见的表示转折关系的并列连词包括but, while(而)等。其中,while连接并列句时,两分句之间是对比关系。 It often rains in the south, while it seldom ra
  • 专题十一主谓一致与特殊句式 主谓一致 主谓一致是指句子的谓语动词和其主语在人称和数上必须保持一致。主谓一致一般遵循三个原则:语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。 1.语法一致原则 主语的单复数决定了谓语动词的单复数。 (1)动名词短语、动词不定式短语、单个从句或不定代词作主语时,谓语动词常用单数。 Listening to music makes me relaxed af
  • 专题十二构词法 名词后缀 1. 后缀 例词 ­ion/­tion/ ­sion/­ation correct→correction     改正 celebrate→celebration 庆祝;庆祝会 conclude→conclusion 结论;结束 discuss→discussion 讨论;辩论 decide→decision 决定 admit→ad