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2016-2017学年一年级数学下册精品课件(人教版)

  • 发布时间:2017/04/13 16:12:57
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  • 类型:课件
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  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.1.1认识平面图形
    认识图形(二) 认识平面图形 一、创设情境,复习立体图形名称 问题:你们能找到哪些认识的立体图形? 能说出这些立体图形的名字吗? 二、动手操作,认识平面图形 (一)学生动手,拓出平面图形 问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢? 可以把它们拓下来。 二、动手操作,认识平面图形 (二)认一认,给平面图形分类 介绍:这些都是平面图形。 问题:你知道它们的名字吗? 二、动手操作,
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.1.2平面图形的拼组
    认识图形(二) 平面图形的拼组 一、复习旧知 认一认,说一说。 问题:你能说出这些平面图形的名称吗? 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 二、拼组图形,体会图形之间的关系 (一)长方形、正方形的拼组 问题:两个同样的长方形可以拼成什么图形? 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 (二)三角形与其他图形的拼
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.1.3 玩七巧板
    认识图形(二) 玩七巧板 问题:一套七巧板有几块? 都有哪些图形? 认识七巧板 一套七巧板有7块。 这是一套七巧板。 用七巧板拼一拼 利用七巧板拼三角形 问题:用一套七巧板,你能拼出几个不同的三角形? 小丽 小明 巩固练习 你能用一套七巧板拼出几个长方形? 问题:用一套七巧板你能拼出几个长方形?快试试看。 你能用一套七巧板拼出几个长方形? 课堂达标 选一选,拼一拼。 课堂达
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.1十几减9
    20以内的退位减法 十几减9 一、创设情境,复习旧知 问题:1. 在图中你都看到了什么? 2. 图中一共有多少条金鱼?你是怎么知道的? 3. 6+7得多少?你是怎么算的? 一共有多少条金鱼? 二、学习新知,自主探究 问题:1. 从图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗? 2. 要求的问题是什么? 3. 你能列算式解决一下吗? 15-9=6 (一)收集信息,回答问题 4. 这个
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.2十几减9练习
    十几减9巩固练习 20以内的退位减法 一、新旧对比,总结算法 问题:怎么算得这么快,能说说你们是用什么方法算的吗? +9 2 5 6 7 8 9 3 4 18 12 13 11 15 17 16 14 1. 9加几练习 一、新旧对比,总结算法 -9 17 14 18 13 16 11 15 12 2 6 3 8 9 7 4 5 2. 十几减9练习 问题:1. 怎么算得
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.3十几减8
    20以内的退位减法 十几减8 一、游戏引入,唤醒旧知 问题:说说你是怎么算的。 问题:1. 从12朵花里拿走9朵,你想怎么拿?为什么? (一)击鼓传花游戏 10 14 13 17 19 12 15 18 16 11 (二)动手试一试 2. 还剩几朵? 二、学习新知,自主探究 问题:1. 在图中你都知道了什么? 能到前面边指边说吗? 2. 要求的问题是什么? 3. 你能完整地说说
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.4十几减7、6
    20以内的退位减法 十几减7、6 一、计算铺垫,导入新知 问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗? 看屏幕口算。 11-9= 11-8= 13-9= 16-9= 12-8= 14-8= 15-9= 15-8= 12-9= 17-8= 14-9= 13-8= 2 7 4 3 4 7 6 6 3 5 5 9 二、学习新知,自主探究 问题:1. 根据图
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.5十几减8、7、6的练习
    十几减8、7、6巩固练习 20以内的退位减法 根据加法算式,写出减法算式的得数。 3+8= 11- 8= 6+7= 13- 7= 4+8= 12- 8= 6+5= 11- 6= 移动 ,从卡片上的数里减去它。 10 13 16 9 11 17 12 14 18 15 8 看谁都能算对。 12-7=   18-9=   14-6=   11-8= 16-7 =
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.6十几减5、4、3、2
    20以内的退位减法 十几减5、4、3、2 一、复习旧知 14-8= 问题:算得真快,你是用什么方法算的?能举例说说吗? 15-6= 17-9= 12-7= 15-7= 11-6= 14-7= 13-9= 抢答。 6 9 8 5 8 5 7 4 小结:我们可以想加算减,也可以用破十的方法,还可以用 连减的方法,都可以很快地算出答案。 二、学习新知,自主探究 12-5= 问题:说
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.7十几减5、4、3、2的练习
    十几减5、4、3、2的 巩固练习 20以内的退位减法 找规律。 8 7 6 7 6 5 6 7 8 我发现: 当被减数不变时,减数一个一个减少,差一个一个增加;减数一个一个增加,差一个一个减少。 开火车。 11-3   12-6   13-7   12-8   11-2 14-5 13-4   12-9 19-8   
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.8解决问题1(例5)
    20以内的退位减法 例5 解决问题 一、计算铺垫,导入新知 12-8= 11-2= 12-3= 13-4= 15-7= 12-6= 14-5= 13-7= 15-9= 12-4= 16-8= 13-6= 4 9 9 9 8 6 9 6 6 8 8 7 问题:能说说你是怎么计算的吗? 二、学习新知,自主探究 (一)仔细观察,收集信息 问题:1. 看到这个热闹而激动的场面,你知道了什么? 2. 谁能
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.9解决问题2(例6)
    20以内的退位减法 例6 解决问题 一、复习旧知 9+7= 11-2= 12-4= 14-8= 13-7= 8+6= 14-6= 15-9= 11-6= 16-8= 17-9= 12-5= 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 15-7= 13-4= 4+8= 11-3= 8 9 12 8 问题:能说说你们是用什么方法算的吗? 二、学习新知,自主探究 (一)仔细观察,收
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.10解决问题2练习课
    20以内的退位减法 求一个数比另一个数多(少)几的练习课 一、情景引入,回顾再现 我擦了9张课桌。 我擦了12张。 (1)小青比小明少擦多少张? 9 12 12-9=3(张) (2)你还能提出其他问题吗? 小青 小明 二、分层练习、 强化提高 1.基本练习: (1)填空: 5比4多( ) 16比8多( ) 8比10少( ) 6比11少( ) 二、分层练习、 强化提高
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.11整理复习1
    20以内的退位减法 整理和复习 一、创设情景,复习导入 小红拿了13元钱,小明拿了15元钱,他们俩到肯德基店去吃东西,请看肯德基的食品价目表: 汉堡:9元 鸡腿:7元 可乐:6元 如果每人买一样东西吃,各找回多少钱呢? 1.列出算式? 2.你会算吗? 二、回顾整理 建构网络 (一)谈话导入,激发兴趣 二、回顾整理 建构网络 (二)动手操作,归纳整理 材料:(1)20以内
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.12整理复习2
    20以内的退位减法 整理和复习(二) 一、基本练习: 1.说一说,算一算: 2.练习六 第1题:看谁算得又对又快。 二、综合练习: 1、看谁算的又对又快: 11—7= 12—4= 6+6= 11—2= 8+6= 11—3= 17—9= 4+7= 13—4= 12—5= 2、
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.2.13整理复习3
    20以内的退位减法 整理和复习(三) 一、创设情境,导入复习: 大树身上有7条虫子,小树身上有6条虫子,啄木鸟已经捉了8条虫子,还剩几条虫子? 二、回顾整理,建构网络: 1、整理和复习20以内的进位加法 : (1)9加几的题目怎样算? (2)8加几的题目怎样算? (3)根据9加几、8加几、6加几的算法,你能试着概括吗? (4)师:运用“凑十法”做这些题目比较好。 (5)5、4、3、2加
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.3.1象形统计图
    分类与整理 象形统计图 整理前的书架 整理后的书架 一、创设情境,体会分类整理的意义 问题:如果要看《365夜故事》,你更愿意从哪个书架上找? 说说你是怎么想的。 二、分类计数,认识象形统计图 (一)借助情境,进行分类 (二)选定标准,分类计数 二、分类计数,认识象形统计图 (三)动手操作,表示结果 二、分类计数,认识象形统计图 问题:你能用自己喜欢的方法,把分
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.3.2简单统计表
    简单统计表 分类与整理 二、分类计数,认识简单统计表 (一)借助情境,按不同标准分类 二、分类计数,认识简单统计表 (二)分类计数,填写简单统计表 按大人、孩子分 按性别分 认表 问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人? 人数 大人 孩子 8 4 二、分类计数,认识简单统计表 (二)分类计数,填写简单统计表 按大人、孩子分 介绍:我们可以把数的结果填写出来。 返回 二、分类计数,认识简单
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.3.3 分类与整理的练习
    练习 分类与整理 问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢? 完成:1. 按形状分一分,在教材上涂一涂。 2. 每种图形各有几个? 演示 (一)分类整理下面的图形 三、运用知识,解决问题 问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分? 2. 请把分组的结果表示出来。 个数 平面图形 立体图形 15 13 3 6 6 7 8 根据上面的统计结果回答问题。 (1)喜欢什么动物的人数最多? (2
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.1数数、数的组成
    100以内数的认识 数数 数的组成 一、复习导入,揭示课题 (一)谈话复习,导入新课 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20 数学课上我们已经认识了很多“数”,回忆一下,我们都学过哪些数。 一、复习导入,揭示课题 (二)猜数感知,揭示课题 (二)结合实际,感受大数 交流:回忆一下,生活中在哪儿见过比20大的数? 举
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.2读数、写数
    读数 写数 100以内数的认识 数数。 一个一个地数,从27数到50. 十个十个地数,从20数到100. 看题口答。 (1)( )个一是一十,十里面有( )个一。 (2)( )个十是一百,一百里面有( )个十。 (3)1个十和2个一组成( )。 (4)1十和5个一组成( )。 (5)75里面有( )个十和( )个一。 一、复习数数,引出读写 数一数:每
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.3数数 数的组成及读写数的练习
    100以内数的认识 数数 数的组成及读写数的练习 在计数器上拨出下面各数。 73 88 97 65 数数。 一个一个地数,从18数到32。 两个两个地数,从72数到88。 五个五个地数,从20数到45。 十个十个地数,从30数到70。 1. 先圈出10颗,再估一估共有多少颗。 2. 数一数,实际有多少颗。 巩固练习,培养估算意识
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.4 数的顺序
    数的顺序 100以内数的认识 一、创设情境,揭示课题 同学们,今天我给你们带来一张 藏宝图,这里藏着许多有趣的秘 密呢!我们快来看看吧! 二、观察百数表,探索规律 (一)认真观察,发现规律 1 3 5 7 9 12 14 16 18 20 22 33 44 55 66 77 88 99 28 37 46 64 73 82 91 仔细观察,你发现了什么?按照 这个规律你能接着填出哪些数呢? (二)多
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.5数的大小比较
    比较大小 100以内数的认识 2. 比79多1的数是( ); 比79少1的数是( )。 一、复习旧知,引入新课 78 80 3. 74是由( )个十和( )个一组成的。 7 4 1. 十位是7的两位数有 ( ) 70、71、72、73、74、75、76、77、78、79 二、观察说理,比较大小
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.6解决问题
    解决问题 100以内数的认识 一、创设情境,引入新课 58个珠子,10个穿一串,能穿几串? 同学们,看,这里有许多漂亮的珠子,我想把 它穿成手串,你们愿意和老师一起穿吗?在穿 手串的时候,注意老师的要求。 二、自主探究,解决问题 (一)观察发现,提取信息 58个珠子,10个穿一串,能穿几串? 同学们,从这幅图中 你能知道什么? 二、自主探究,解决问题 (二)自主探究,解决问题 你想怎么解决呢?自己
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.7整十数加一位数和相应的减法
    整十数加一位数 及相应的减法 100以内数的认识 一、复习旧知,引入新课 1.在( )里填上“>”“<”或“=”。 68( )78 70( )69 89( )98 一、复习旧知,引入新课 1. 3个十和2个一合起来是( )。 2. 5个十和8个一合起来是( )。 3. 46里面有( )个十和( )个一。 4. 28里面有( )个十和(
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.8整十数加一位数及相应减法的练习
    整十数加一位数 及相应减法的练习 100以内数的认识 问题引入,回顾再现 20+7= 40+5= 9+80= 29-9= 36-30= 分层练习,强化提高 70+8= 40+4= 5+70= 3+90= 78-8= 44-4= 75-5= 93-3= 78-7
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.4.9摆一摆、想一想
    综合与实践 摆一摆,想一想 一、创设情境,初步体会 个位 十位 二、动手操作,提升认识 (一)指导摆一摆,体会位值思想 二、动手操作,提升认识 (二)合作摆一摆,体会有序思考的方法 合作要求:1. 摆出所有的数; 2. 怎样汇报能让大家听得清楚,看得明白? 合作问题:你能用3个●摆出不同的数吗? 个位 十位 十位 个位 组成的数 ●●● 3 ● ●● 12 ●●
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.5.1认识人民币1
    认识人民币 认识人民币(1) 一、情境引入 看一看,小朋友 们都在做什么? 我要买两个练习本和一个 铅笔盒,一共花了…… 我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来,养 成勤俭节约的好习惯。 我想玩碰碰船, 需要多少钱? 阿姨,我买一份晚报。 买东西时要用到钱,我们 国家的钱叫人民币。 是呀!买东西要用人民币。我们要爱护人民币。 二、探究新知 (一)认识1元以内的人民币 你认识这些人民币吗? 二、探究
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.5.2认识人民币2
    认识人民币(2) 认识人民币 ( )元( )角 ( )元( )角( )分 ( )元( )角 一、复习旧知 1 7 2 2 2 5 8 (一) 写出下面的钱数 (二)填一填 1元=( )角 1角=( )分 30角=( )元 5角=( )分 10 10 3 50 元 元 元 元 元 二、探究新知 (一)认识大面额元币(5元~100元) 10 20 50 10
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.5.3简单的计算
    $来&源:ziyuanku.com * ziyuanku.com * 资*源%库 ziyuanku.com * 资*源%库 * 资*源%库 ziyuanku.com * ziyuanku.com * ziyuanku.com * ziyuanku.com * 简单的计算 认识人民币 ( )元( )角 ( )元( )角( )分 ( )元( )角 一、复习旧知 52 5 2
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.5.4解决问题
    解决问题 认识人民币 一、复习旧知 (一)我会填 1元5角=( )角 32角=( )元( )角 46角=( )元( )角 5元=( )角 (二)我会算 15 2 3 50 4 6 2元+8角 =2元8角 你还能提出什么 数学问题? 我买这两个, 要多少钱? 每个 2元 每个 3元2角 每个 8角 知道了每本杂志的 价钱,问题是…… 二、问题解决 你知道了什么?
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.5.5综合练习
    综合练习 认识人民币 5元5角=( )角 1. 一、基本练习 55 28 1 4 6 9 你是怎么想的? 55 1元=10角 5元=50角 50角+5角=55角 5元5角=( )角 55 1元=10角 1元就是1个10角 有几元就有几个10角 5元5角是5个10角和5个1角合起来 2. + =18元 -18元=2元 18元 2元 先看清楚要求,再回答。 一、基
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.1整十数加减整十数
    100以内的加法和减法(一) 整十数加、减整十数 复习旧知 算一算。 2+3= 5+4= 3+4= 6-2= 7-4= 9-4= 4 5 3 9 7 5 比比看谁都能 算正确。 一、创设情境,生成问题: (一)情境引入,提出问题 图上的老师和同学 们正在做什么? 二、探索交流,解决问题: 10+20=? 30-20=? 看图你能提出哪些 数学问题? 一共有多少本书? (一)情境引入,提出问题 要解
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.2两位数加一位数和整十数(不进位)
    两位数加一位数 (不进位)、整十数 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 1.口答下面各题。 88是由( )个十和( )个一组成的。 26是由( )个十和( )个一组成的。 34是由( )个十和( )个一组成的。 65是由( )个十和( )个一组成的。 一、复习旧知 20+7= 40+5= 30+8= 27 45 38 20+20= 60+30
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.3两位数加一位数(进位)
    两位数加一位数(进位) 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 20+13= 30+14= 24+5= 33 44 29 4+9= 3+7= 6+8= 13 10 14 比比看谁都能 算正确。 24+5= 9 20 4 29 24+5你是怎样算的? 二、探究新知 (一)情境引入,提出问题 24+9=? 你能提出什么 数学问题? 一共有多少瓶 矿泉水? 二、探究新知 (二)探究算法 24+
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.4两位数加一位数和整十数的练习课
    你能根据所学的方法,很快算出下面各题的得数吗? 25+7= 48+5= 9+83= 29+4= 6+18= 谁能说说25+7= 是怎么想的? (1)先算5+7=12 ,再算20+12=32 ,所以25+7=32。 (2)先算25+5=30, 再算30+2=32。所以25+7=32 (3)先算7+3=10   ,再算22+10=32 所以25+7=32 基本练习 1.口算下面各
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.5两位数减一位数、整十数
    两位数减一位数 (不退位)、整十数 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 35+4= 39 42+3= 45 5+21= 26 35+40= 75 42+30= 72 50+21= 71 口算。 先算5+4=9, 再算30+9=39。 先算30+40=70, 再算70+5=75。 说说35+4你是 怎样计算的。 说说35+40你是 怎样计算的。 这两组题计算时有什 么相同的地方吗? 都是把相
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.6两位数减一位数(退位)
    两位数减一位数 (退位) 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 57-4= 57-40= 75-3= 75-30= 69-5= 69-50= 53 17 72 45 64 19 口算。 说说57-4你是 怎样计算的。 先算7-4=3, 再算50+3=53。 说说57-40你是 怎样计算的。 先算50-40=10, 再算10+7=17。 这两组题计算时有 什么相同的地方? 都是把相同数位上
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.7两位数减一位数练习
    两位数减一位数 练习 (1) 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 口算。 说说47-5你是 怎样计算的。 先算7-5=2, 再算40+2=42。 说说47-8你是 怎样计算的。 先算17-8=9, 再算30+9=39。 这两道题计算时有 什么不同的地方? 第1题个位够减,第2题个位不够减。 47—5= 38—3= 86—6= 76—4= 95—3= 47—8= 3
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.8两位数减一位数练习2
    两位数减一位数 练习 (2) 100以内的加法和减法(一) 一、填一填,看谁先到知识亭 二、分层练习 1、在○里填上“﹤”“﹥”或“=” 39-4 ○36 68-40 ○28 76-8 ○67 87-30 ○49 94-7 ○88 53-9 ○45 2、70连续减7,写出每次减得的差。 70 63 _ _ _ _ _ _ _ 90
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.9小括号
    小括号 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 3+4+9= 3+2+1= 4+3+3= 5+0+3= 9-3-4= 10-3+7= 10+5-2= 7-0-6= 16 2 13 7 6 15 10 7 6 14 1 5 7 7 8 5 口算。 说一说先算什么, 再算什么。 10- 2+3 = 二、探究新知 10-2-3= 8 5 ( ) 5 5 还可以先算一
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.10小括号练习
    小括号练习 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 说一说先算什么, 再算什么。 17-5+6= 38+20-7= 56-6-8= 76-9+5= 47-(5+3)= 18+(9-4)= 86-(7-5)= 36-(3+4)= 二、分层练习 1、画出先算的部分,再计算。 2、填一填。 观察每一组得数与被减数的关
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.11用同数连加解决问题
    用同数连加解决问题 100以内的加法和减法(一) 50 -7 +20 +9 63 -7 -7 -7 一、复习旧知 43 63 72 56 49 42 你会算吗?请你 认真算一算。 比较一下两道题有什么 相同的地方,有什么不 同的地方。 二、探究新知 3个同学一起折小星星, 每人折了6个。 他们一共折了多少个小星星? 现在你都知道了 哪些信息? 根据这幅图我们能 提出什么问题呢? 你能用什么方法 解
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.12用减去相同的数解决问题
    $来&源:ziyuanku.com * 资*源%库 * 用减去相同的数 解决问题 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 吃了多少个桃子? 6+6=12(个) 我也吃了6个。 爷爷买了15个桃 子,我吃了6个。 根据两个小朋友的话, 你知道了什么,能提出 什么问题? 还剩多少个桃子? 15-6-6=3(个) 或15-(6+6)=3(个) 28个橘子,9个装一袋, 可以装满几袋? 二、探究新知
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.13解决问题的练习
    解决问题的练习 100以内的加法和减法(一) 一、复习旧知 可以分给几只小猴? 12﹣3﹣3 ﹣3﹣3=0(个) 一个小猴分3个。 桌子上有12个苹果。 根据两个小朋友的话, 你知道了什么,能提出 什么问题? 二、探究新知 看图你都知道了 哪些信息? 提出的问题是…… 一本《少儿百科》多少钱? 不计算,你能比较大小吗?说说你是怎样比的 。 ①看图你知道了什么? ②问题:哪两个班的学生可以一起乘船?
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.14整理和复习 计算
    WWW.ziyuanku.com * WWW.ziyuanku.com * ziyuanku.com * ziyuanku.com * 整理和复习:计算 100以内的加法和减法(一) 一、复习整理 57+2= 75+2= 57+20= 75+20= 哪些算式中的7和2可以 直接相加?说明理由。 57+9= 75+9= 25+8= 52+8= 62+7= 26+7= 66 84 33 60 69 3
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.15整理和复习:解决问题
    整理和复习:解决问题 100以内的加法和减法(一) 你知道了什么? 一、复习整理 一共有多少人在打乒乓球? 怎样解决? 我们可以数一数。 还可以怎样解决? 台子数 人数 4 3 1 2 一共有多少人在打乒乓球? 4 8 12 16 每个台子有 个人,有 个 台子。可以列表解答。 4 4 一、复习整理 口答:一共有16人在打乒乓球。 一共有多少人在打乒乓球? (人) = + +
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.6.16整理和复习(3)
    整理和复习(3) 100以内的加法和减法(一) 计算 17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-9= 54+(17+3)= 93-(68-60)= 解决问题 解决问题 自主检测 (1)计算下面各题,看谁算得又对又快。 34-5= 36+20= 87+9= 62-7=
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.7.1课件找规律(1)
    找规律 找规律(1) 一、情境引入 你有什么发现? 图中的人和物都是 按规律排列的。 二、探究新知 仔细观察小旗的排列, 你发现了什么规律? 小旗的规律是1面 、 1面 ,又1面 、 1面 …… 小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。 再来看看美丽的 小花吧! 二、探究新知 我发现小花的排列规律是: 1朵 、1朵 为一组 重复排列。 灯笼和小朋友
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.7.2课件找规律(2)
    找规律(2) 找规律 一、复习旧知 算一算。 要想算得准确, 一定要细心呀! +4 4 +4 8 12 +7 7 +7 14 21 -5 -5 -5 25 20 15 10 -9 -9 -9 45 36 27 18 真棒!看看旧的知识 可以帮助我们解决哪 些新问题呢? 二、探究新知 找规律,填数。 (1) -( ) 二、探究新知 11 9 7 5 -2 -2 2 3 1 仔
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.7.3课件找规律(3)
    找规律(3) 找规律 一、复习旧知 8 11 14 17 20 23 26 这是我们学过的重复 排列的规律,找准一 组就行了。 猜猜 后面藏着谁? 这也是我们学过的,找到 相邻两数相差多少就行了。 你们真棒! 在神奇的数学王国里还存在着 许多规律,跟我一起去看看吧! 二、探究新知 找规律,填数。 说一说你发现的
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.8.1加法和减法
    加法和减法 总复习 一、算一算 1. 20以内退位减法。 13-5= 10 3 5 8 同学们,这学期我们 都学习了哪些口算? 我是这样 想的。 小动物应该上哪一 节车厢?连一连。 14-8 12-3 13-5 9 8 7 6 4 5 11-7 11-6 16-9 说说这些口算你是怎样计算的。 58-50 2. 整十数加一位数及相应的减法。 苹果应该放到 哪个筐里? 50+4 7+40
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.8.2百以内的数和认识人民币
    百以内的数和 认识人民币 总复习 一、数一数 估一估图中有( )朵花。 数一数,圈一圈,共有( )朵花。 50 52 二、数的读写 六十 八十四 四十二 写一写,读一读。 写作 读作 写作 读作 写作 读作 6 0 8 4 4 2 二、数的读写 连一连。 100 49 94 80 55 五十五 八十 四十九 一百 九十四 连一连。 二、
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.8.3认识图形、找规律、分类与整理
    认识图形、找规律、 分类与整理 总复习 一、连一连 正方形 你们认识这些图形 吗?快来连一连吧! 长方形 圆 三角形 平行四边形 一、连一连 从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形,连上线。 从下面的图形中选两个可以 拼成 的图形,连上线。 +2 20 50 45 40 14 12 40 二、填一填 22 24 你发现规律了吗?按 规律继续填一填吧。 +2 +2 -
  • 2016-2017学年一年级数学下册精品课件:1.8.4解决问题
    解决问题 总复习 树上还剩几只猴子? 黄色的猴子有几只? = (只) 13 - 6 7 从图中你都 知道了什么? 根据这些信息你能 解决下面的问题吗? 做完别忘了 检查呦! 树上原来有13只猴子,跳到树下6只。 = (只) 13 - 8 5 为什么都用 减法计算? 一篮有多少个桃子? (1)27+4=31(个) (2)27-4=23(个) √ 我们班27人,每人分 1个桃子后,还剩4个。 哪个