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2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案

  • 发布时间:2018/04/20 15:17:29
  • 浏览量:193次
  • 类型:教案
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  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:《识字二》
    《识字二教学设计 1、知识目标:认识14个生字,会书写7个生字,认识草字头个木字旁的表义功能。 2、能力目标:读中学会识字,并学会利用部首分析字形、理解字义的识字方法。 3、情感目标 教学重难点 1、了解形声字的表意特点,学习部首识字法。 2、认识“草字头”和“木字旁”这两个部首,认识与之相关的生字并书写7个生字。 教学准备 生字词卡、阅读材料。 教学时间 2课时。 教学
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:《识字三 “枇杷”和“琵琶”》
    《“枇杷”和“琵琶”》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识本课生字,会写9个字。 2.过程与方法:有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观:激发学生学字识字的兴趣。 教学重难点 区分同音字,激发学生认字的兴趣。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入,揭示课题. 1.同学们,你们喜欢听故事吗?今天老师给大家讲一个有趣的故事:《“枇杷”和“琵琶”》。齐读课题
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:《识字一》
    《识字一》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识6个生字,会书写8个生字。初步掌握形声字的结构特点。 2.过程与方法:练习用多种方法识字。 3.情感态度与价值观:学习中感受识字的乐趣。 教学重难点 1.了解形声字的结构特点。 2.认识6个生字,会书写8个生字。 教学准备 教师学生准备生字卡片;学生将课文读熟,用圈勾画出有相同韵母“inɡ”的生字。 教学时间 1课时。 教学
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:1《国旗和太阳一同升起》
    《国旗和太阳一同升起》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认读13个生字,会书写7个生字。 2.过程与方法:能正确书写7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观:在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重;激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。 教学重难点 1.认读13个生字,会书写7个生字。 2.通过朗读,体会升旗仪式的庄严隆重,激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:2《秋天》
    《秋天》教学设计 教学目标 1.知识与技能:能认识“凉、纷、扬”等13个生字,会写“汽、阵、纷”等7个生字及以下词语:汽车、一阵阵、秋天、苹果、公路、季节,学习新部首京字头。 2.过程与方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,对文章有自己的理解。会背诵自己喜欢的段落。 3.情感态度与价值观:通过语言文字想象画面,感受秋天的丰收美,引导学生学会发现生活中的美。 教学重难点 让学生学会生字词
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:3 敕勒歌
    3 敕勒歌 1教学目标 1、积累字词,了解乐府。 2、把握诗歌的节奏韵律。 3、联系现实生活,激发学生热爱祖国大好河山的情感。 2学情分析 学生经过一年的学习,已初步形成了一定的学习方法,在本堂教学过程中,我把朗读作为学习课文最有效的方法,在朗读的基础上感受诗中描写草原的美丽风光及游牧民族的生活,体会诗中所表达的思想感情。但本文的教学我还要注入新的元素,以此来激发学生浓厚的兴趣。
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:4 望庐山瀑布
    3 望庐山瀑布 1教学目标  1、认读生字。 2、有感情的朗读并背诵诗文,能用自己的话说出古诗的意思。 3、激发学生热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。 2学情分析 刚升入二年级的孩子年龄小,生活阅历浅,本课的词语大多数凭已有知识是理解不了的,教师应在学生通读诗句的基础上讲解。诗句的理解,要在教师指导下,结合插图加以体会,然后通过反复朗读,加深理解。在指导读的过程中,结合看插图投
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:5《窗前一株紫丁香》
    《窗前一株紫丁香》教学设计 教学目标 1.知识与技能:会认“株、浓”等13个生字;会写“师、伸、伴”等7个字及“伸进”、“老师”、“绿色”等词语;背诵课文。 2.过程与方法:确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观:体会师生之间的深厚感情;学会尊敬老师。 教学重难点 学习生字,熟练、有感情地朗读体会课文。 教学准备 1.教师准备投影及生字卡片。 2.学生预习读熟课文,用
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:7《吃水不忘挖井人》
    《吃水不忘挖井人》教学设计 教学目标 1.知识与技能:会认识“主、席、领、导”等12个生字。会写“士、主、领”等8个字及以下词语:领导、革命、工具。学习新部首“页”字旁而后“寸”字旁。 2.过程与方法:能正确、流利地朗读课文。 3.情感态度与价值观:了解毛主席关心人民、为人民排忧解难的作风,激发对革命领袖的敬爱之情。 教学重难点 1.了解课文写了什么事,理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:8《朱德的扁担》
    《朱德的扁担 教学目标 1.知识与技能:会认本课生字、会写7个字,自主积累词语。 2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感态度与价值观:学习课文,感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。 教学重难 1.会认本课生字、会写7个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文;感悟朱德同志以身作则、与群众同甘共苦的高尚品质。 教学准备 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音、
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:10《征友启事》
    《征友启教学设计 1、知识目标:会认14个字,会写8个字,会自主积累词语。 2、能力目标:正确流利有感情的朗读课文。 3、情感目标:在朗读中引导学生发现问题,解决问题。培养学生的质疑能力。 教学重难点 1、会认14个字,会写8个字,会自主积累词语。 2、通过区分两次的征友启事内容的不同,进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友,引导学生正确与人交往。 教学准备 多媒体课件、生字
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:12《小马过河》
    《小马过河教学设计 1、知识目标:读课文、弄懂课后题目。 2、能力目标:懂得遇到问题,不能光听别人说,要自己动脑筋独立思考,从实践中去寻求问题的答案。 3、情感目标:能联系上下文,弄懂下面几个词语:为难、连蹦带跳、去路、没、趟。 教学重难点 理解妈妈说的话。 教学准备 多媒体课件、生字小卡片。 教学时间 1课时。 教学过程 一、故事导入,略知一、二段 师讲故事的开头(即
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:13《星星的新朋友》
    《星星的新朋友》教学设计 1、知识目标:认识14个生字,会书写3个生字。 2、能力目标:正确,流利,有感情地朗诵课文,让学生明白各种卫星的用途。 3、情感目标:激发孩子探索科学知识的爱好,培养孩子爱科学,学科学的品质。 教学重难点 1、认识生字,正确写字。 2、正确、流利有感情地朗读课文。 教学准备 多媒体课件、生字小卡片。 教学时间 1课时。 教学过程 一、情境导入
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:14《我是什么》
    《我是什么教学设计 1、知识目标:认识11个生字,会写8个字。 2、能力目标:能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3、情感目标:了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系,树立环保意识。 教学重难点 正确、朗读课文,了解水的变化及与人类的关系。 教学准备 1、生字词语卡片、故事录音、反映水的变化的录像片或课件。 2、师生收集水与人类关系的相关资料。 教学时间 2课
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:15《植物妈妈有办法》
    《植物妈妈有办法教学设计 1、知识与技能:会认12个生字,会写10个生字。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、情感态度与价值观:有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。 教学重难 1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。 2、识字写字。 教学准备 教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图,生字卡片。 教学时间 2课时。 教学过程
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:16《邮票上的齿孔》
    《邮票上的齿孔教学设计 1、知识目标:认识“齿、枚”等13个生字。会写“仍、使、便”三个字。 2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感目标:在朗读中感受创造的意义。激发在生活中用心思考,不断实践,勇于发明创造的情感 教学重难 本课的11个生字词,13个带拼音的生字,13个不带拼音的生字;在朗读中感受创造的意义。 教学准备 多媒体课件、生字卡。 教学时间 1课时。
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:18《清清的溪水》
    《清清的教学设计 1、知识目标:认识14个生字,会写8个生字,学习新偏旁“衤”。 2、能力目标:正确流利地朗读课文。 3、情感目标:让学生懂得保护大自然、热爱大自然,才能使我们生活的环境变得更加美丽。 教学重难点 学会生字;懂得保护大自然、热爱大自然。 教学准备 课件(大自然的美景、受到破坏后的大自然),动物的头饰,拼音词语卡片。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:19《一封奇怪的信》
    《一封教学设计 1、知识目标:认识“姑、娘”等14个生字,会写“信、呀、怪”等8个字及以下词语:姑娘、种树、奇怪、举着。 2、能力目标:有感情地朗读课文,能读好人物对话所表达的意思。 3、情感目标:理解课文内容,激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。 教学重难点 激发儿童关心国家大事,关心绿化的美好情感。 教学准备 字卡、词卡、多媒体课件。 教学时间 2课时。 教学过程
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:20《不用嗓子的歌手》
    《不教学设计 1、知识目标:认读13个生字,会写7 个生字。 2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读。 3、情感目标:了解蜜蜂,青蛙和蝉等动物的发音方式。 教学重难点 通过课文的朗读和学习,让学生了解蜜蜂,青蛙和蝉等动物的发音方式。 教学准备 生字卡片;动物的头饰;课件。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、导入揭题 1、出示课件:欣赏图片
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:21《动物过冬》
    《动物过冬》教学设计 1、知识目标:学会本课10个生字;能正确读写要求学会的词语,会用“一边……一边……”写句子。 2、能力目标:能分角色朗读课文。 3、情感目标:通过学习课文,了解一些动物过冬的情况,激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。 教学重难点 比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。 教学准备 多媒体课件、生字小卡片。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:22《手捧空花盆的孩子》
    《手捧空花盆的孩子》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识“盆”“位”“选”等12个生字。会写“分”“要”等6个字。 2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。 3.情感态度与价值观:让学生知道诚实是美德。 教学重点、难点 情景朗读;让学生感悟出这篇童话的教育意义:诚实的品质最可贵。 教学时间 2课时。 教学过程 一、创设情景,导入新课。 谈话:前两课我们
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:23《九色鹿》
    《九色鹿》教学设计 教学目标 1.知识与技能:学会本课生字,理解由生字组成的词语,认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。 2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,详细复述。 3.情感态度与价值观:通过课文中具体的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的品质,遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学重点难点 理解课文内容,明白做人要守信用的道理。 教学准备 录音机磁带投影。 教学时
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:24《孟母断织劝学(剧本)》
    《孟母断织劝学(剧本)》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识“孟、推、剪”等8个字,会写“母、泪、孩”等7个字及本课的词语。 2.过程与方法:分角色朗读课文,并能演一演。 3.情感态度与价值观:使学生懂得学习、做事都要持之以恒,否则将一事无成的道理。 教学重点 学习生字词语,分角色朗读课文。 教学难点 表演课文,在情景表演中明白做事要持之以恒的道理。 教学准备 生字卡片、课
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:25《苏雅的画儿》
    《苏雅的画儿》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识12个字,会写8个字。 2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情。 3.情感态度与价值观:理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。 教学重点 1.学习生字词。 2.指导朗读课文,理解文中蕴含的道理。 教学难点 通过不同的语气表现人物的不同心情。 教学准备 生字、词语卡片、小黑
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:26《古诗两首》
    《古诗两首》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识13个生字,会写7个字。 2.过程与方法:有感情地朗读并背诵课文,能用自己的话说说这两首诗的意思。 3.情感态度与价值观:激发学生热爱大自然,热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重难点 1.认字、写字,朗读、背诵课文。 2.体会诗的意境。 教学准备 1.教师:教学挂图、敕勒川草原录像、庐山风光录像。 2.学生:搜集有关李白的资料
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:27《冬爷爷的图画》
    《冬爷爷的图画》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识本课的14个生字,会写“呼、格、盯、盼、冒、图、床、屋”8个字。 2.过程与方法:理解课文内容,充分感受冬爷爷的图画美丽,发现和体会大自然的美。 3.情感态度与价值观:引导学生感受大自然的美。 教学重点 学习字词和朗读课文,体会大自然的美。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 一、缘题问文 1.写题。同学们,今天我
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:28《做灯笼》
    《做灯笼》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识“良、受、赞”等14个生字,会写“良、使”等7个生字和以下词语:咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。 2过程与方法:正确、流利地朗读课文。 3情感态度与价值观:让学生理解课文内容,懂得团结合作的好处。 教学重难点 让学生懂得团结合作的好处。 教学时间 1课时。 教学过程 一、议题导课,激发兴趣。 从课题入手,课文可能会
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:29《贺年片》
    《贺年片》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识13个生字。会写7个字及以下词语:风浪、大海、祖国、贝壳、希望。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 3.情感态度与价值观:通过朗读诗歌,使学生体会课文表达的美好祝愿,并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的少年。 教学重难点 对生字词的掌握。 教学时间 2课时。 教学过程 第一课时 (一)引入新课。 小
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:31《爱斯基摩人》
    《爱斯基摩人》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认读13个生字,会书写8个生字。 2.过程与方法:正确流利有感情地朗读课文;在朗读中了解爱斯基摩人的生活。 3.情感态度与价值观:激发学生通过阅读了解更多的有关爱斯基摩人的故事。 教学重难点 1.认读13个生字,会书写8个生字。 2.在朗读中了解爱斯基摩人的生活。 教具准备 生字卡、爱斯基摩人生活的图片。 教学时间 2课时。
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:32《白雪公主(一)》
    《白雪公主(一)》教学设计 教学目标 1.知识与技能: (1)认识10个生字。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。能抓住主要情节复述故事内容。 (3)体会新王后的狠毒、七个小矮人和猎人的善良。 2.过程与方法: (1)培养学生的朗读能力和口语表达能力。 (2)培养学生的理解能力和分辨善恶、美丑的能力。 3.情感态度与价值观:培养学生的同情心,让他们知道从小要
  • 2017-2018学年二年级语文(语文S版)上册教案:33《白雪公主(二)》
    《白雪公主(二)》教学设计 教学目标 1.知识与技能:认识10个生字。 2.过程与方法:正确流利有感情地朗读课文;在阅读中识字。 3.情感态度与价值观:在朗读中体会新王后的狠毒,练习分角色朗读,培养学生辨别美丑的能力。 教学重难点 1.在阅读中识字。 2.在分角色朗读课文中体会新王后的狠毒。 教具准备 生字卡片。 教学时间 1课时。 教学过程 一、复习导入。 1.上节课