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位置: 中华龙8手机版注册 小学语文精品资料 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案

2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案

  • 发布时间:2018/04/20 16:01:57
  • 浏览量:278次
  • 类型:教案
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  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《登上企鹅岛》
    登上企鹅岛 第一课时 教学要求: 1.自学生字词,理解“考察、躯体、留念、有趣、南极、壮观”等词语,初步感知课文内容。 2.正确、流利地朗读课文。 3.学习课文1—2自然段。 教学重点: 学会本课生字词,感知课文内容。 教学难点: 联系课文理解词语的意思,学习课文1—2自然段。 教学过程: 一、看图导入 1.老师出示南极的课件。 2学生课件,感知南极冰天雪
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《画龙点睛》
    《画龙点睛》 学习者分析 本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的: (1)学生是陕西省镇安县西口中心小学五年级学生; (2)学生已经基本掌握一定的阅读理解能力; (3)学生对成语故事类的课文兴趣浓厚; (4)学生运用阅读理解课文的能力和自我学习的能力还不强。 教学目标 一、情感态度与价值观 1.通过对成语故事的学习,理解成语的基本意思以及所表达的
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《举手的秘密》
    举手的秘密 教学目标:     1.会认10个生字和1个多音字“露”,会写6个字,参照词语库积累词语。     2.有感情地朗读课文。     3.了解故事中的“我”是怎样进步的,感悟到尊重、信任和鼓励能使处于困境中的人产生战胜困难的自信心。     4.使学生认识到课文中的高老师之所以能巧妙地给予“我”鼓励和信任,是出于她对学生的热爱。爱护别人,与人为善,才能有效地帮助别人,启发别人克
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《龙宫借宝》
    龙宫“借”宝 ▲教学目标: 1、学习本课的生字新词,积累词汇。 2、正确流利有感情的朗读课文,了解孙悟空借宝的过程。 3、把握人物性格特点,掌握分析人物形象的方法。 4、激发学生阅读名著的兴趣。 ▲重难点: 通过人物描写方法,把握人物形象。 ▲教材分析: 课文节选自《西游记》第三回,课文通过描写美猴王到东海龙宫“借”如意金箍棒和索要披挂的情节,表现了美猴王劈水下海、力擎万斤的非凡
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《毛毛虫的故事》
    毛毛虫的故事 教学目标:1、在语境中理解重点语句的意思 2、理解课文内容,体会毛毛虫的心理变化 3、理解这则寓言故事的寓意----要看到自身的长处,努力去做,有耐心,不断地鼓励自己,就一定会取得成功。(难点) 处理方法:通过从不同角度体会毛毛虫心理的变化,来引导学生体会这则寓言故事的寓意。 资料链接: 寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《日月潭的传说》
    30.日月潭的传说 教学目标:     1.学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。     2.能正确、流利、有感情地朗读课文。     3.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词语。     4.能用自己的话讲这个传说故事。 教学重点、难点:     1.在朗读中明白道理,体会情感。     2.培养学生自主学习的习惯和能力。 教学
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《沙滩上的童话》
    《沙滩上的童话》 教学目标: 知识与技能 1、学习本课生字新词,积累词汇。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文,了解沙滩上我们所编织的童话故事。 过程与方法 1、引导学生独立识字。 2、以读为主,抓住文中重点词句理解、体会小伙伴们纯真可爱。 1、体会文中小伙伴们在沙滩上编织童话的童真、童趣。 2、联系自身感受童年的天真、快乐,激发学生对童年生活的喜爱与怀念。 3、识字读文,读懂小
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《手术台就是阵地》
    21 手术台就是阵地 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,了解环境的危险及白求恩忘我的工作,体会白求恩同志对工作高度负责的精神。 教学难点: 体会第3自然段中白求恩同志所说的话语的意思。 教学重点: 抓住文中描写白求恩同志的语言、动作、神情的关键语句来体会他的可贵品质。 教时:第二课时 教程: 一、谈话导入新课。 二、初读课文,整体感知课文内容。
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《天山的托木尔峰》
    《天山的托木尔峰》 教学要求    知识与技能     1、学习本课的生字新词,积累词汇。     2、正确流利的朗读课文。     3、理解文中重点词句、发挥想象理解课文内容。   过程与方法    1、引导学生独立识字,写字。    2、以读为主,抓住重点的词句,发挥想象了解课文内容。   情感、态度、价值观    1、感受托木尔峰的奇特、迷人。    2、激发学生对祖国
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《兔子和狼》
    兔子和狼教学目标:       1.认识6个字,会写6个字。参照“我的词语库”自主积累词语。       2.正确、流利、有感情地朗读课文。       3.了解故事内容,知道兔子在狼的威胁下,勤练功夫,最后越来越强壮;狼为贪欲蒙蔽,最后只有死路一条。       4.鼓励学生敢于发表自己的见解。     教学重点:       1.正确、流利、有感情地朗读课文。       2.了解故事情节,感
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《团结的力量》教案1 语文A版
    团结的力量 教材 分析 这是一篇小寓言故事。文章篇幅不长,但蕴含着深刻的道理。引导学生仔细读书,品味儿子们折筷子时的表情以及农夫对儿子说的话,让学生们从中有所领悟,受到启迪。 学情 分析 现在的孩子大多是独生子,由于家庭,社会的原因孩子们大都比较自私。让孩子们认识到团结的重要性,有利于他们的成长。 教学 目标 1 有感情的朗读课文。 2. 了解课文内容,知道团结的重要性,培养学生的团
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《团结的力量》教案2 语文A版
    团结的力量 教学要求: 知识与技能: 1学习本课12个生字,会写6个词汇。 2正确、流利、有感情的朗读课文。 3理解课文内容,了解八个儿子的表现、读懂长老的办法。 过程与方法: 读文感悟,拓展体会“团结力量大”。 情感、态度、价值观: 感悟“团结就是力量”,懂得要团结互组。 教学重难点: 理解课文的内容,体会“团结的力量”。 课时划分: 一课时 教具准备: 生字卡,筷
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《我爱故乡的杨梅》
    我爱故乡的杨梅 一 教学目标  1、了解故乡杨梅的可爱,家乡。 2、学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心观察周围事物的习惯。 3、二 教学重点 学习作者是怎样把杨梅果的形状、颜色、味道等特点具体写出来的。 三 教学难点  了解杨梅树的可爱,学习作者观察事物的方法。 四 教学准备多媒体甜津津 甜丝丝 甜蜜蜜 酸溜溜 辣丝丝 香喷喷 美滋滋 辣乎乎
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《我的弟弟“小萝卜头”》
    我的弟弟“小萝卜头” 教材分析 本课是一篇革命回忆录,也是一篇记事散文。课文详细的阐述了小萝卜头在监牢中备受折磨的牢狱生活,突出了小萝卜头懂礼貌,爱学习的好品质。 学情分析 课文内容浅显易懂,但内容与学生所处的时代有一定的距离,所以学生对于小萝卜头的生活与学习情况不能很快地产生共鸣。在课文导入的时候以图片的形式简单的介绍小萝卜头,使学生有一个直观的印象,对他所处的年代有所了解。通过对课文的
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《我们的歌》
    我们的歌 教学目标:   1.会认读4个字,会写6个字,参照“我的词语库”自主积累词语。   2.正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌。   3.让学生体会童年生活的快乐,感受校园生活的丰富多彩。   4.模仿创作诗歌。 教学重点:   1.会认读4个字,会写6个字。   2.正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。 教学难点:   1.让学生体会童年生活的快乐。   2.模仿一、二
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《五彩池》1
    《五彩池》 1、理解重点语句,有感情地朗读课文。 2、引导学生感受语言美,想象这些句子所描绘的情景,培养学生想象力。 3、让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因,感受大自然的神奇和美丽。 二、教学重难点: 通过学生有感情朗读,感受五彩池美丽奇异的景象。 了解五彩池的水颜色各异的原因。 教学要求:    1、了解五彩池的奇特景观,从中感受大自然的美。    2、了解每段落之间的联系并划分段
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《五彩池》2
    五彩池 教学目标 会认6个生字,会写8个字。自主积累词语。 有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。 引导学生感受语言美,想象文中比喻句所描绘的情景,培养学生的想象力。 让学生了解五彩池美丽的自然景观及形成原因,感受大自然的神奇和美丽,培养热爱祖国山河的思想感情。 教学重点 会认6个字,会写8个字。 有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。 教学难点 感受语言美,想象文中比喻句所描绘的情
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《小河蚌的故事》
    小河蚌的故事 会写字 照 同音 召 形似 昭/沼 P 914 繁体 炤 形声 Z 灬 照亮 13画 英语 shine 上下 字源 字义+组词:光线射在物体上 造句:阳光照射在河面上,小河更加美丽了。 辨字:照(照耀)(光照) 沼(沼泽)(沼气) 扩词:昭(昭示)(昭雪) 召(召开)(号召) 好句:昔者十日并出,万物皆
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《中华世纪坛》
    中华世纪坛 教学目标:     1.通过学习课文,认识了解中华世纪坛,对学生进行朴素的爱国主义教育,激发学生的民族自豪感。     2.了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的。     3.正确流利地朗读课文,能用自己的话介绍中华世纪坛。     4.识记本课生字词,积累本课的好词佳句。     教学重点:     了解课文是按怎样的顺序写中华世纪坛的。     教学难点:    
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《周总理栽的缅桂花树》
    周总理栽的缅桂花树 教学内容 5、周总理栽的缅桂花树 教学目标 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的诗句。 感悟诗中所蕴含的情感,了解周总理对民族团结、边疆和平繁荣的殷切希望。 学会本课的生字新词,会认6个生字,会写6个字,积累词语。 教学重点 品诗文,有感情地朗读课文,感悟诗中所蕴含的情感。悟诗情,了解周总理对民族团结、边疆和平繁荣的殷切希望。生字卡片,周总理的图片与资料,课文朗读磁带。一
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《自信》
    自信 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会在默读中思考 3、在朗读中理解小男孩买黑色气球的想法,理解卖气球老人那段话的含。认识获得成功的关键在于自信。 处理方法: 通过多种形式的朗读老人和小孩的对话,体会文中小男孩的心理活动,领会老人那番话的意义。 导学过程: 一、复习导入 1、小组之间比赛,认读生字。(要求:读准音、声音亮)
  • 2017-2018学年三年级语文(语文A版)上册教案:《最后一根火柴》
    《最后一根火柴》 尊敬的各位评委老师:大家好,我今天说课的题目是《最后一根火柴》,下面我将从说教材、学情、教学目标、教法、学法、教学过程、板书设计和设计理念八个方面来对本课进行说明。 首先,我要进行的是对教材的分析。 教材分析 《最后一根火柴》是语文A版第五册三年级第四单元的第四篇课文,这篇课文主要讲述了科学考察队在可可西里无人区突遇暴风雪而遭遇生命威胁,最后因全体队员的镇定和坚强、团结与